难忘的三年级作文

关于难忘的三年级作文汇编10篇

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的难忘的三年级作文10篇，欢迎大家分享。

难忘的三年级作文 篇1

大家一定都见过一些为我们默默劳动的人吧。我也见过，就给你们说说吧！

一个阳光灿烂的早晨，我和妈妈上山锻炼身体，下来的的时候我看见玩碰碰车的，我飞快的去玩了。玩得可真尽兴啊。

我们高高兴兴的下山了。走在回家的路上，我看见一个大哥哥喝完饮料后随手把瓶子一扔，扔到了马路上。我刚想过去捡起那个瓶子，一个小朋友却抢先一步，飞快的跑了过去，弯下腰把瓶子捡了起来，并扔进了路旁的垃圾箱里。我好奇的问：“小朋友，你上几年级了？”那个小朋友说：“我在实验小学上一年级。”“你为什么会把瓶子捡起来扔到垃圾桶里？”我又问。那个小朋友说：“老师说过，见到垃圾就要主动把它扔到垃圾桶里，如果我们每个人都能主动爱护环境，那么我们生活的环境才能更舒适！”

我大吃一惊，感到羞愧万分，一个一年级的小朋友都知道主动保护环境，而我已经三年级有时还做不到！

我正准备夸夸那个小朋友时，却发现他已经默默的走开了。那个小朋友真是一位值得学习的文明使者！这位文明使者真是让我难忘啊！

难忘的三年级作文 篇2

在我成长的道路上，有许许多多的故事，它们给我留下了许多难忘的记忆。今天，就让我打开记忆的大门，说出藏在我心灵最深处的那个故事吧！

那年冬天，天是那样寒冷，外面狂风怒号，大雨下个不停，放学的铃声打破这种凄凉，叮……叮……铃……铃……放学楼！同学们拿着伞连蹦带跳地跑出教室，可唯独我没有带伞，同学也不愿意与我共伞，我只好孤零零地站在校门口，风“呜呜”地直刮着我的脸，手几乎都冻僵了，双腿不停打哆嗦，雨水拍击在上面的棚盖，滴……答……滴……答，似乎在嘲笑我的无助。眼泪不停地在眼眶里打转，我忍住不让泪水流下来，可它还是不争气地流下来，我一舔，怎么是酸的呢？

天渐渐地黑了，爸爸还没有来接我。这时，一个稚嫩的声音传入我的耳畔：“大哥哥，你是不是没带伞，你是走这边的吗？刚好我也是走这边，我们一起走吧！”我说：“不太好吧。”小弟弟甜美地说：“没事，我的伞大，够我们遮雨的。”

就这样，在风雨中，一位男孩和小弟弟，手拉手走在巷子里，明亮的路灯将他们的身影拉得很长，很长……

“人间自有真情在，真情时时暖人心”，是啊，也许真情是一把及时的伞给人遮风挡雨；也许真情也是一口清凉的水，给人给人滋润干涸的心田；也许真情还是一缕明亮的阳光，给人带来希望的光芒。

没错，这就是我的那个难忘的独家记忆——一个感动的暖人的独家记忆，它会一直放在我心灵最深处的。

难忘的三年级作文 篇3

今天的天气真好，天高气爽，凉风吹拂，我们全家去秋游。

伴随着一路的秋色美景，一路的欢歌笑语，我们来到了橘子园。

远眺山上的橘树，一片连一片像连绵起伏的大海，树上黄澄澄的橘子就像大海上闪烁的航灯，真是美丽极了。

我们下了车，就飞快地往橘园跑去，一阵阵诱人的橘香味迎面扑来，我的口水都要流出来了！我一溜烟跑进了橘园，啊！这里的橘树真多！每棵树上都挂满了黄灿灿的橘子！我迫不及待地拿出剪刀，“喀嚓”一声剪下了一个，剥开橘皮塞到了嘴里。啊！真不愧为蜜橘！果汁香甜可口。我剪了一个又一个，吃了一个有一个。最后我们还剪了许多又大又好的橘子，准备带回家给爷爷奶奶品尝。

啊！这是一次难忘的秋游！

难忘的三年级作文 篇4

又是一节语文课，大家都积极发言，而答不上问题的我呢？正在专心致志地玩弄着同学借给我的孔明锁。

“很好，请坐！”杨老师那甜甜的声音传进了我的耳朵里。“下面请大家看到第3自然段……”我往讲台一瞄，哈！杨老师正在写板书呢！不会注意我的。

“请大家阅读8、9自然段，想想……”我装模作样地在书上划了几条线，便继续玩起了孔明锁。突然，我有种不详的预感。一个高大的身影站在了我面前，不错！真是杨老师！我心里害怕极了。

只见杨老师什么也没说，只对我笑了笑，像是在提醒我。那种笑让我浑身发麻，让我觉得有点恐怖，就像有个魔鬼向我飞来一样。这种笑在平时是让我高兴的，因为通常是老师有好消息要宣布。可是现在却变了，变得让我不敢直视。

我连忙收起东西，怀着歉意对着老师尴尬地笑了笑。接下来的半节课，老师的笑一直在我的脑海浮现，越想越害怕，越想越紧张，那张笑脸视乎要把我吞噬了一样，让我魂不守舍，我发誓再也不这样了。

第二天上语文课时，我听讲认真，踊跃发言。说来也奇怪，一节课下来我感到了前所未有的轻松，心里嘀咕着：原来学习可以这么简单。但是杨老师那张微笑的脸却一直挂在我的心头，时刻提醒着我不能辜负老师那无声的教诲。

难忘的三年级作文 篇5

今天，吴老师带我们到多媒体教室去上课，走进教室，只见这里整整齐齐地摆放着30多张条形桌，乳白色的窗帘把教室衬托得更加宽敞明亮，我们的心情也非常愉快。

这节课的内容是《在南极的日子》，老师把南极的图片放在大屏幕上让我们欣赏。哇！多么漂亮的画面啊！有透明的冰山、高大的雪山、美丽的极光、吓人的象海豹、五光十色的鳞虾。这么多的图片，我的眼睛都不够用了。其中我最喜欢的是一种叫帝企鹅的幼儿，它们的翅膀是纯白色的，头部也是纯白的，乌黑的眼珠转来转去，雪青色的肚皮圆圆的，像个鼓，走起路来一摇一摆的，可爱极了！我心里暗暗地想：多么漂亮的帝企鹅啊！

不知不觉中，下课的铃声响了，我们拿上东西，恋恋不舍地离开了这里。

难忘的三年级作文 篇6

在那清凉的夜晚，有一个人在广场上，他飞快的滑着，他多么像一个骑着铁骑的钢铁战士呀！

那个人，就是我！

我还记得从前，我还不会滑的时候，曾经多笨拙，曾经多沮丧。

刚开始的时候，我一点也不会就连站也站不住。可是为什么现在这么好了呢？请听我细细道来。

一开始，爸爸说给我买滑冰鞋的时候，我好像一蹦就能碰到房顶。于是我们就去了商场，买了一双比较好的滑冰鞋。

买是买来了，可不能光说不练呀！于是我们就到了新世纪广场练。我觉得挺好玩的，就穿上鞋准备滑了，可还没等站起来就跌倒了，这样反复了几次，我就耍赖皮，不玩了，于是爸爸跟我说：“不要急，慢慢来，我扶着你练。”听了这句话，我就勉强站起来说：“好吧！”爸爸两手扶着我一步一步的学，终于，功夫不负有心人，我终于基本学会了。

正在这时，岳超来了，两个人一起学就比一个人快。又不知不觉过了一个小时，我和他都学会了。

现在我已以很好了，就像开头那一幕一样！

做什么事都要有毅力才能成功！

难忘的三年级作文 篇7

今天，是六一 童节，是我们自己的节日，因此，童老师答应我们“只要我们一整天表现非常好，今天的回家作业就不用布置了！”

叶校长和韩校长都讲完话了，要开始集体舞比赛，我们争取把每个动作做到位。比赛结束了了！大家都放松了警惕一回到座位上，就开始大吵大闹的，童老师一到前面给台上的小朋友拍照，后面的人就大吵大闹，一到后面就又看到台上有我们班的同学在台上，童老师忙都忙不过来。

下午，我们一起在看电影。童老师说过，不要乱走动。可是许多人都跟本童老师的话，依然我行我素。

就在最后一节课时，我们非常满意自己的行为！可是童老师说了几条我们不这么认为了。更别说免作业了！难忘的教训经过这次教训，我相信下一次我一定筋骨作涝得到免作业的奖励。

难忘的三年级作文 篇8

记得有一次，大概是我三四岁时发生的事情。

那天，妈妈带着我到市场去玩，我看见了一只非常可爱的小白兔，它的两只耳朵毛茸茸的.长长的。眼睛是红色的，像两颗红宝石似的，全身都是雪白的，身上的毛摸起来非常舒服，我一见，就有些爱不释手了，还非要买下它，妈妈只好答应了我。

回到家后，我把小白兔放进了笼子里面，喂了几片小青菜给它吃，你瞧，它正津津有味地吃着呢，那样子别提有多可爱了。

晚上,睡觉的时候，我忘记把小白兔放在屋子里面了，让它睡在了阳台上，因为那是冬天，所以，让小白兔给冻死了。早晨，妈妈看见了，就把小白兔给藏了起来。我起床的时候发现小白兔不见了，就问妈妈：“小白兔到哪儿去了？”妈妈说：“小白兔逃走了，可能是因为它想念自己的亲人了。”“如果它找不到回家的路怎么办？我有些为它担心。”我想。但是，我也有一些不相信。

于是，就每天都问妈妈是怎么回事，终于有一天，妈妈跟我讲出了事情的真相：“小白兔已经被冻死了。”我听了非常伤心。可是，又有什么办法呢？都怪我的一时粗心大意。妈妈对我说：“只要你以后保护动物，不去伤害它们，对它们要细心呵护，动物就不会再失去生命了。

小朋友们，我们一定要保护动物，可不要像我这样噢。

难忘的三年级作文 篇9

我的'生活是七彩的，充满了喜怒哀乐。回忆往事，一幅幅画面都呈现在我面前。

大概是去年的事吧。老师在黑板上布置了一个作文题。走在放学的路上，我准备先在脑子里想好怎么写，回到家就可以直接写了。可是我怎么也想不出来，但我并没有灰心，心想：也许我回到家就可以找到灵感了。

回到家后，我快速地把其他作业做完，把所有的时间都留给作文。我趴在桌子上，右手托着脑袋，开始沉思起来。五分钟，十分钟，是我分钟，时间随着风儿一起飘走，再也回不来了。我的脑袋就像灌进了浆糊一般。二十分钟过去了，我望了一眼作文本，也就三四句话。再看一看桌上，橡皮屑已经堆得像个小山坡一样了。我开始焦急了，于是我绞尽脑汁使劲的想，可是脑袋里却空空如也。慢慢地，我对自己失去了信心。我的眼眶开始红了，原本在眼眶内打转的声音转眼间变成了一粒豆大的泪珠。“啪”，一颗含着着急心情的泪珠突然落在了我的本子上，接着，两颗、三颗......

过了一会儿，妈妈走过来了，知道了事情的前因后果，就坐下来，帮我把眼泪擦干，还一点一点的教我写，慢慢的，三四句话便成了一篇完整的文章。

这正是一篇令我难忘的文章啊！

难忘的三年级作文 篇10

我现在上小学三年级了。三年级里，得到过音乐老师、语文老师、数学老师、体育老师的各种表扬，让我增强了自信，更努力地学习。

但令我最难忘地是国画老师的表扬了。有一天，国画课就要结束了，可我的柳树还没画完。把我的心急得怦怦乱跳。不时地抓耳挠腮。国画老师看见了，轻轻地走到我身旁，摸了摸我的头，亲切地说：“不急，不急，我陪你一起画。”听了国画老师的话，我着急的心顿时轻松了一半。

老师边说边拿起笔，“刷刷”地开始了示范，马上，一棵活灵活现的柳树就出现在我的眼前，他一边画一边告诉：“墨不能蘸得太饱，运笔要轻，灵活。”听了老师地话，我也拿笔蘸了蘸墨，开始用心地画起来，经过数分钟的努力，一幅栩栩如生的柳树画终于呈现在我的眼前。我心里乐滋滋的，把画拿在手上左看右看，怎么也舍不得放下。

老师看了看，笑眯眯地表扬说：“这是我见过的，画得最好的一幅柳树画。连老师我都赶不上你了呢！”我听了心里，乐开了花。原来我画画的技能不亚于别人，还能于老师相提并论。这虽然是老师对我的夸奖，但也说明我画画的水平还是挺不错的哦！

从此，我不管碰到怎么难画的图，都会想起国画老师的表扬，用心地观察图画，仔细地临摹，非把一幅幅画画到自己满意不可。一天又一天，一月又一月，我绘画的水平日渐提高。

现在，我做任何事遇到难题，都会拿出学国画的劲儿，坚持不懈，非把事情做成不可！

老师的表扬，如春风温暖我的心，如春雨滋润我的心田，如阳光照耀我快乐地成长。老师的表扬是块糖，也是一条鞭子，让我享受甜蜜的同时，也不断地激励自己。忘不了，国画老师的表扬。