老师的成语

关于老师的成语

在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过成语吧，成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，你还在找寻优秀经典的成语吗？以下是小编整理的关于老师的成语，欢迎阅读与收藏。

1、【呕心沥血】

2、【循循善诱】

3、【研桑心计】

4、【尊师重道】

5、【良工心苦】

6、【教导有方】

7、【教无常师】

8、【蜡炬成灰泪始干】

9、【良师益友】

10、【良师出高徒】

11、【桃李满天下】

12、【诲人不倦】

13、【先圣先师】

14、【默默无闻】

15、【一字之师】

16、【辛勤劳碌】

17、【青出于蓝】

18、【门墙桃李】

19、【良师益友】

20、【鞠躬尽瘁】

21、【师道尊严】

22、【孜孜不倦】

23、【师道尊严】

24、【诲人不倦】

25、【德才兼备】

26、【春风化雨】

27、【能者为师】

28、【桃李满门】

1、才高八斗：比喻人极有才华。

2、和蔼可亲：态度温和，容易接近。

3、呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。

4、博学多识：指人很有学识，懂得很多。

5、一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。

6、诲人不倦：教导人特别耐心，从不厌倦。

7、竭尽心力：竭：尽，用尽。用尽全部力量。

8、循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。

9、无微不至：形容关怀、照顾得非常细心周到。

10、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。

11、孜孜不倦：勤奋努力，指工作或学习勤奋不知疲倦。

12、良师益友：使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

13、谆谆教导：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

14、无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

15、春风化雨：指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

16、一鸣惊人：比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。

17、德高望重：德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。

18、诲人不倦：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。

19、因材施教：指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

20、良师益友：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

21、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

22、德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

23、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。

24、言传身教：言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。

25、教书育人：指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。

废寝忘食，埋头苦干，兢兢业业，尽心尽力

一丝不苟，文思敏捷，聪明过人，青出于蓝，一鸣惊人

桃李争妍，后继有人，默默无闻，孜孜不倦，德才兼备

春风化雨，润物无声，循循善诱，潜移默化，和蔼可亲

无微不至，勤勤恳恳，良师益友，桃李芬芳，教导有方

辛勤劳碌，教无常师，良师益友，能者为师，青出于蓝

研桑心计，一字之师，尊师重道，春风化雨，呕心沥血

诲人不倦，桃李满门，先圣先师，良工心苦，门墙桃李

1、一炷心香：心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。

2、立雪程门：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

3、衣钵之传：原指佛教徒师父把袈裟和食钵传授给徒弟。泛指前人思想、学问、技能的传授和继承。

4、门墙桃李：门墙：指师长之门;桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。

5、不悱不发：悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

6、高业弟子：高业：高才，对别人学生的敬称。学业优异的学生。

7、一瓣香：一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。

8、得意门生：得意：称心如意;门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。

9、入室弟子：入室：到家;弟子：学生，徒弟。指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。

10、误人子弟：指误导别人的孩子，亦用来讥讽不称职的老师。

1、青出于蓝：比喻学生超过教师或后人胜过前人。

2、克己奉公：严格要求自我，一心为公。

3、师道尊严：本谓教师受到尊敬，他所传授的知识技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵庄严。亦作“师严道尊”。

4、鞠躬尽瘁，死而后已：细心谨慎，竭尽全力去效劳，一向到死为止。

5、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

6、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。

7、潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。

8、孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。

9、诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。

10、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。

11、兢兢业业：形容做事细心谨慎，勤勤恳恳。

12、研桑心计：谓人有理财的本领。

13、门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。

14、桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。

15、尽心竭力：用尽心思，使出全力。

16、默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。

17、后继有人：有后人继承前人的事业。……此处隐藏800个字……师畏友:严:严格。要求严格的教师和朋友。

10、悮人子弟:悮:耽误。指因无才或不负职责而耽误人家后辈学生。

11、良师诤友:良:好;诤:敢于直言。很好的教师，能够直言相劝的朋友。

12、圣人无常师:圣人:旧指品德高尚智慧超群的人;常:永久的。圣人没有固定不变的教师。比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。

13、减师半德:指只学到教师的一半水平。

14、师严道尊:为师之道要尊贵庄严。《礼记·学记》:“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”宋·韩淲《涧泉日记》:“郑康成事马融，三年不得见，乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。”

15、火传穷薪:薪:柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。

16、误人子弟:误:耽误。指因无才或不负职责而耽误人家后辈学生。

17、一瓣香:一瓣:即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对教师的崇敬之情。

18、呕心沥血:呕:吐;沥:一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。

19、程门立雪:旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

20、师严道尊:本指教师受到尊敬，他所传授的道理知识技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵庄严。

21、一字师:指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中二字的教师。

22、共枝别干:比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。

23、桃李遍天下:桃李:桃树和李树，比喻培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。

24、百世之师:世世代代的教师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

25、冰寒于水:冰比水冷。指之后居上。比喻学生胜过教师。

26、满堂灌:一种填鸭式的教学方法。教师主观地将众多的教学资料在课堂上向学生灌输。

27、教无常师:受教不必有固定的教师。

28、不悱不发:悱:心里想说而说不出来。发:启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

29、能者为师:会的人就当教师。即谁会就向谁学习。

30、衣钵之传:原指佛教徒师父把袈裟和食钵传授给徒弟。泛指前人思想学问技能的传授和继承。

31、桃李之教:指教师的教诲。

32、学无常师:求学没有固定的教师。指凡有点学问长处的人都是教师。

33、研桑心计:研:计研，一名计然，春秋时越国范蠡的教师，善经商;桑:桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。

34、至圣先师:至:最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。

35、青过于蓝:青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过教师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。

36、经师人师:经师:研究或传授儒家经典的学者;人师:教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的教师。

37、德高望重:德:品德;望:声望。赞美教师道德高尚，名望很大。

38、学无常师:学习没有固定的教师。即凡有点长处学问的人都是教师。

39、误人子弟:指误导别人的孩子，亦用来讥讽不称职的教师。

40、谘师访友:谘:询问，商量。请教教师，问询朋友。

41、立雪程门:旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

42、经师易遇，人师难遭:经师:古代教官;人师:为人师表的人;遭:遇到。单纯传授知识的教师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。

43、良师益友:能给人教益和帮忙的好教师和好朋友。

44、入室弟子:入室:到家;弟子:学生，徒弟。指学问技能得师传到达高深境地的学生或门徒。

45、学无师承:学业没有得到教师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。

46、尊师重道:道:指教师指引的应当遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视教师的教导。

47、得意门生:得意:称心如意;门生:亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。

48、一瓣之香:一瓣:即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对教师的崇敬之情。

49、莘莘学子:莘莘:众多的样貌。众多的学生。

50、不愤不启:愤:心里想弄明白而还不明白。启:启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

51、高足弟子:高足:高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。

52、老手宿儒:宿儒:长期研究儒家经典的人。指年辈大的教师或知识渊博的学者。

53、无师自通:没有教师的传授就能通晓。

54、青出于蓝:青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过教师或后人胜过前人。

55、门墙桃李:门墙:指师长之门;桃李:比喻后进者或学生。称他人的学生。

56、一炷心香:心香:旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对教师的崇敬之情。

57、青出于蓝而胜于蓝:青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。来源:杨沫《青春之歌》第二部第章:“青出于蓝而胜于蓝。小林，老江何必派我来帮忙你”

58、门生故吏:故吏:过去的吏属。指学生和老部下。

59、高业弟子:高业:高才，对别人学生的敬称。学业优异的学生。

60、苜蓿盘空:比喻小官吏或私塾教师生活清贫。

61、一日为师，终身为父:哪怕只教过自我一天的教师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重教师。

62、青蓝冰水:“青出于蓝，冰寒于水”的略语。

63、诲人不倦:诲:教导。教导人异常耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。

64、宫墙重仞:宫:宫殿，古时也指一般房屋;仞:古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻教师学识渊博，不可能一下接触到。

65、桃李门墙:门墙:指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。

66、师道尊严:本指教师受到尊敬，他所传授的道理知识技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵庄严。

67、尊师重道:尊:尊敬;重:重视;道:道理。尊敬师长，重视应当遵循的道理。

68、公门桃李:公:对人的尊称。尊称教师引进的后辈栽培的学生。

69、满城桃李:桃李:比喻学生。城中到处都有自我的学生。比喻学生很多。

70、教无常师:受教育不必有固定的教师。

71、学而不厌，诲人不倦:厌:满足;诲:教导。学习总感到不满足，教导人从不厌倦。

72、减师半德:谓只学到教师的一半。

73、冰寒于水:冰比水冷。比喻学生胜过教师。

74、门生故旧:指学生和旧友。

75、严师益友:严:严格;益:有帮忙。使人得到教益和帮忙的教师和朋友。