写小学的作文

【精华】写小学的作文汇总六篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的写小学的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

写小学的作文 篇1

我不希望我的祖国是垃圾国家，任凭白色垃圾到处肆无忌惮，我多么希望我的祖国是一个美丽而干净的，这就需要我们保护环境，哪怕捡起一张纸，也能为祖国增添一点色彩。

星期二的早上，天空格外的蓝，空气也格外的清新。我的心情特别的好。我早早的跑到广场锻炼身体，我跑着跑着，“沙，沙......”咦!什么东西在我后面跟着，我猛一回头，定睛一看，原来是一团皱巴巴的纸团，在我身后当起我的小尾巴。不远处的几个垃圾在微风的'吹拂下，在广场上你追我赶，像赶集似的。花坛处的两个叔叔正在边说边吃，还边扔垃圾，我的心头顿时涌上一股怒火：“哼!等着瞧!一会儿我就让你哑口无言。”我三下五去二，不一会就把垃圾捡到手，我抬起头看到清洁工老爷爷正在扫垃圾，我跑过去把垃圾放进爷爷的袋子里，老爷爷愣了一下，随后就笑了，低下头嘴里不住地说：“好孩子呀!好孩子。”我又捡了些垃圾，放进老爷爷的袋子里，老爷爷微笑的说：“哎呀!孩子，你不怕别人说你是捡垃圾的?”我笑了说：“我不怕。保护环境是我们应该做的。”这时，花坛处的两个叔叔停止了说笑，都张口结舌：“恩.——这个......”我得意地把眉头一挑，向家走去。温暖的阳光照在我身上......

祖国的清新美丽需要我们每一个人行动起来，保护环境，从我做起!请从弯腰捡起一片纸开始。

写小学的作文 篇2

今天是一个下雨天，小叮当老师组织我们班去了华翔山庄的鲤龙潭。

映入眼帘的是绿色，我们走在用鹅卵石铺成的小路来到了一个凉亭，从凉亭望出去真是万绿丛中一点红，原来那是杜鹃花、茶花。雨还是蒙蒙的.下着，落到了树叶上，顿时雨点由透明变成了绿色，许多雨点聚集在一起，变成一颗大雨点，从树叶上滚落下来，“滴”地一声落进了小池里。不知哪个调皮的雨点落到了我的雨伞上，一下子跳到了我的手背上，一种冰凉的感觉，到了我的心田。

我们继续往前走，到了"天蛙望月"，我们走进了用石头做成的山洞里，有些同学学鬼叫来吓唬一些胆小的人，走出了山洞我闪看见有两只鸭子正在池塘里“谈情说爱”，郑佳雪扔了一些饼干吸引他们的注意力，这招果然有效，一只母鸭飞快地游了过来，吃掉了一块饼干。公鸭见状，也飞似的游了过来，郑佳雪又奶了一块饼干给它们，哈哈，它们索性抢了起来……

雨中的鲤龙潭真可谓别具一格。

写小学的作文 篇3

　　教学目标

1.通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣，

小学写事作文教案。

2.熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并学会用人物语言、动作、神态来显露特点，体现个性。

　　作前准备

结合语文实践活动课，开展“我来夸夸他(她)”的活动。事先有意让学生回忆和收集童年生活中自己喜欢的小伙伴的某一特点的材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作作好准备。

教学过程

一、谈话导入，引出课题

前天，老师参加了我班举行的“我来夸夸他(她)的活动”，了解到同学们在丰富多彩的童年生活中，都结识了不少小伙伴。他们个性不同，有的热心助人，爱管“闲事”;有的天真顽皮，活泼可爱;还有的倔强，爱哭、爱闹……今天，老师给大家提供一个机会，根据小伙伴的特点，写篇文章来表达你的真情实感，

二、出示要求，讨论理解

1.出示要求

在童年生活中，你一定结识了不少小伙伴。他们有的是你的同学;有的是你的邻居;还有的……你一定很了解他们，喜欢他们，他们做过的许多事一定给你留下了深刻的印象。请你选择其中一个人的一件事来写，要把事情的经过写清楚，语句要通顺。

2.小组讨论，并完成填空

我要写的`印象最深的是，要突出的人物特点是，选择的一个事例是。

3.大组交流

通过这一个环节，让学生理解本次习作的要求：①写小伙伴的一个特点;②用一件事来写;③写人物语言、动作、神态，要能体现人物的特点。

三、提供情景，打开思路

1.播放录像

这是我们班去年秋游中的几个画面。(无声，给学生思维空间。)

让学生边看边思考：

①这次秋游中发生了几件事?

②哪件事表现了小伙伴的特点和品质?

③你选择哪件事来描写人物的特点?

2.交流归纳

①秋游中××同学收拾午餐留下的垃圾，体现她有强烈的环保意识和文明的行为。

②××帮助邻校一位掉队的小同学寻找老师，反映她乐于助人的好品质。

通过这一情景，可以打开学生的思路，启发学生用比较的方法来选择材料，而且让学生懂得最好的材料是自己亲身经历而别人不知道的事，材料的真实、新颖是写好作文的基矗

四、自拟题目，下笔成文

根据刚才的学习讨论，大家可以更好地条理自己的“构思”。题目自拟，但要认真给自己的作文起个题目，老师也提供一些题目，但仅供参考。(《他使全校轰动》《我心中的偶像》《任性的表妹》)

　　延伸阅读：写事作文注意事项

1.如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。

2.要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。

3.必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。

4.一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。

5.记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。

6.写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。

写小学的作文 篇4

外祖母去世那天晚上，我做了一个梦，梦见她站在那辆红色车子旁。

好像是深秋的一个黄昏，大概空中飘着细雨的时候，也许还是细雨中夹着风的时候。啊!深秋黄昏的风，凉凉的，感觉一点也不温和，像一条粗壮的鞭子，抽打着满地的黄叶，黄叶发出嘤嘤的哭声。那棵榆树曾经绿得令人回想那美好的青春。榆树就在那辆赛车旁，表情沮丧，现在所有的绿色都离她而去了，它显得特别孤独 。“给我一阵风”外祖母的心这么说。其实，那长长的赛车场，沙沙的响声，不就是风吗?也许风不属于她。

“给我一份火热”外祖母的目光在呐喊，当她高高扬起双手时，胸中不正有一份火热。“给我一点年轻”似乎又用目光在呐喊。我远远望她，望着她一头被风蹂躏的白发。她的背佝偻.着，弯弯的像个小问号。

奇怪!外祖母为什么这样呢?她转过身，向灰蒙蒙的'远方走去，我急忙跑过去，拉着她的手说“你别走!”外祖母蹲下身来，用手摸着我的脸，对我说：“记住!一定要珍惜时光!”忽然我 醒了，脸上还残留着未干的眼泪。

写小学的作文 篇5

我们的祖国名字叫中国，这是个伟大的国家。在这片神奇的土地上，养育着十三亿龙的传人。

她曾经很贫穷很落后。她曾经被别的国家欺负。她的儿女奋起勇抗，赶走了侵略者。

曾经有人说她是只沉睡的狮子，一但醒来，她的威力无法想象。这句话说的很对，今日的中国和昔日的中国产生了翻天覆地的变化。现在你在中国侧耳一听，你会听到工厂机器的轰隆声，听到学生朗朗的读书声，听到老人锻炼时爽朗的笑声。现在你在中国放眼了望，你会看到飞机降落在停机坪上，看到火车飞奔在轨道上，看到马路上汽车疾驶而过。

中国是坚强的`，中国人更是坚强的。不管是去年刚发生的雪灾、手足口病，还是今年年初震惊世界的金融危机，都没能打垮中国人。在大难面前，中国人总是团结一心，手拉手的渡过难关。

我会永远爱着我的祖国妈妈！

写小学的作文 篇6

妈妈得了一种病，久治难愈。听说用晒干的槐花泡汤饮用可起到一定的效果。

暑假的一天傍晚，我来到了外婆家。昏幽的暮色中，看见屋门旁摆着一个长方形的大笸箩，里面是些发白的东西，又不甚清晰，第二天我猛然看出，筐里堆着厚厚一层槐花，雪白色的，微微几抹淡黄，去光了花柄，连一片杂叶也没有。采这么多槐花做什么呢？我忽然想起了槐花的`药用价值，可以清肝泻火，抗炎止血，但又想应该不是专门为妈妈准备的。

我问外婆：“采好些槐花干嘛呢？”外婆说：“是让你妈泡汤喝的。”我释然，说：“怎么采了这么多？”“噢，你姨采了些，我采了些。”我不做声了，只是望着那沉甸甸的一筐白花。

晌午，阳光像一缕缕金色的柔丝洒在大地上，那筐槐花宛如一片清莹的白雪。我问外婆槐花是从哪弄来的。外婆的脸上浮出一丝红云：“你姨姨家屋后有棵槐树，她到房顶用钩子拽了些，带到了这儿；我又让小辉从邻家你大伯的房上采了些回来。”外婆年迈不便踩梯子上房顶，她一定是指挥着小孙子将槐花一串串钩下，再撸去叶梗，盛在笸箩里，外婆边烧火做饭，边说道：“这槐花要晒一阵子，晒干了就让外公给你们送去。”

我蹲在笸箩旁，用手捧起那雪白的槐花，一股股淡淡的甜味，多好的槐花啊，它们从来都不被视作金贵，却开出了这样洁净的颜色。我一动不动地看着它们，眼里竟不觉得就噙了泪花，我的眼前仿佛出现了一片青山，山上满是蓊郁的槐树，千朵万朵的槐花如同一串串风铃，轻轻地摇晃……

几天后，我离开了外婆家。那一筐雪白的槐花，那淡淡甜香，还一直留在我的记忆中。