争功小学作文
争功小学作文
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的争功小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
争功小学作文1很久很久以前,在一个山洞里,住着一位高大又善良的巨人。有一天,巨人的五个手指针对谁的功劳最大发生了争吵。
大拇指说:“主人干什么都要用到我,你们都是些没用的废物!“大拇指刚说完,说得意地唱道:“是我—还是我—你们都很没用!”
食指也不甘示弱地说:“主人吃饭,指人,拿笔,点按钮,都得用我,像大拇指你这个肥得要死的胖子哪比得上我,我连自己都觉得我最帅!“
中指嘴里振振有词地说道:“这五指当中我才最帅!食指你胡说八道!我长长的身子,又长着一头帅帅的头发,修长的眉毛,小小的嘴巴,我简直是绝世男神!要说功劳,要是没有我,新娘都没有钻石戒指戴了!我还是钻石王老五呢!你们看,我还有两个保安呢。“
无名指扯开嗓子喊:“就凭你们那点屁功劳就想跟我抢?主人写字我起到了很大的作用,我还可以用来比试别人。”
小拇指也得意地说道:“你们看我可爱的身体,长长的眉毛,多漂亮啊,而且我还可以用来做兰花指呢!“
它们就这样吵了一百年,所有手指都累了,渐渐地就变成了好朋友了。
争功小学作文2从前，有一群非常要好的文具，它们是格尺，铅笔，橡皮和本子等。它们和主人每天早出晚归的，日子过得相安无事，可是有一天，突然吵了起来……
那天，自以为聪明的小刀对着大家说：“我们几个人谁是最有用的？”话音刚落，大家都纷纷说出了积蓄很久的话。第一个张口说话的是穿着笔挺的格尺，他洋洋得意的说：“我的独特功能想必大家都知道，唯独我能帮助主人画出别具一格的图画和笔直的线段，作用是一无二的、功劳也是非我莫属的。”铅笔不屑的说：“没有我你能画什么呀？主人手不离我的不是写就是画，你们没看见主人的手都被我磨出老茧了吗，论服务理所当然的是我最多，用处也是显而易见的！”这时，橡皮突然插话说：“你铅笔写地那些像蟑螂爬的字和看不懂的天书有什么区别，让人看了都恶心。中国的汉字落在你的手里算是倒霉透顶了，还好意思说呢。记得我刚来的时候也是一块光彩照人的橡皮，要不是你没完没了的蹭蹭擦擦，我能变成现在这丑劣不堪的样吗？谁不都是为你服务的？”
在一旁一直没说话的本子说：“大家都不要争了，其实我们都是主人的学习工具，都是为主人学习提供服务的。怎样成为主人得心应手的学习工具，才是我们该讨论的。分工不同，作用也不一样。只有更好的服务才能体现自己存在的价值！”听到这里大家才恍然大悟，都为刚才自己的话感到无地自容了。
争功小学作文3我们人人都有的东西，莫过于自己的五官了，他们不仅仅有显著的位置，还有显著的地位。但是，就是这些重要的人物，却在一天吵了起来。
原来，深夜，五官们闲的没事干，便要竞选领袖。每一个器官都想让自己当领袖，于是一场争辩便悄无声息的发生了。
鼻子先嚷嚷了起来：“喂！你们来想想，所有的呼吸不是靠我管吗？如果我一旦罢工，你们不还是死路一条吗？再说，我知道的气味比你们要多多了，因为我闻到的东西最多......”鼻子还没说完，嘴巴就先插上了：“切，呼吸有什么了不起，告诉你，你如果一罢工，我能接着你的继续呼吸！再说了，平常主人说话，不还是我的功劳吗？所以，应该我当才对。”
这边刚刚吵起来，那边三个也开始了，眉毛先发的话：“看看，我都在你们上面，居高临下，不让我当让谁当？”眼睛不服气，便说：“哼，我比你们都有能力，我能看东西，你们知道的，还不是我看到的？”耳朵也发了话：“你能看东西，我还能听东西！你刚才说的话，为什么你自己能知道，就因为我把数据传给了大脑，你才知道了你说的什么呢！”
接下来就是一片混乱，直到他们吵到第二天早晨。
第二天早晨，小主人觉察到了混乱，便问耳朵为什么，耳朵告诉了他，于是，他对五官说：“你们不能整天这个样，如果你们继续混乱下去，那么什么事都干不好的！要团结一心才行！”
五官们似乎听懂了，于是他们守望相助，再也没争辩过。
争功小学作文4从前，五官几兄弟和睦相处，可有一天，他们却争吵不停。原来，是在争功呀！
嘴巴当着大伙的面，抢先说道：“我才是你们的大王！因为，主人要是没有我，生活可就困难了。既无法说话，更没办法交朋友。所以，我才是大王，谁也不要和我争。”
这时，耳朵的脾气大爆发：“什么你是大王啊，以为只有你才是最重要的吗？我们任何一个都比你重要。当然，我更是不在话下。因为主人没有我，可怎么生活啊！不能听到别人在说她的好话，还是说她的坏话。所以，我的本领最大，大王这个位置应该由我承担。”
眼睛气出了红血丝，瞪着大眼睛说：“主人要是没有我，就变成了盲人了。那时候不被别人嘲笑才怪呢！他既无法见到世界的光明，又无法无法和同学们快乐的玩耍。所以，大王应该由我来当。”
鼻子哼了几声，生气地说：“什么什么呀，我才是最重要的。主人要是没有我，她可就死定定了。因为没有我，主人就无法呼吸。我可是很重要的，所以只有我才适合大王这个称号。”
“我是大王！”“我是大王！”……
这时，主人被吵醒了。语重心长地说：“你们每个人都是很重要的。要是没有你们，我就生活不下去了。所以，你们应该和睦相处才对呀！”它们听了，认识到自己错了，就连忙互相道歉。
从此，五官又成了好朋友，一起创造美好的世界。
争功小学作文5在一个阳光明媚的上午，小主人背起书包去上学了，家里一个人也没有，安静极了。就在这时，争吵声打破了这份宁静。是谁在争吵呢？原来是电脑兄弟在争功呢。
电脑屏幕首先说：“在咱们兄弟中，当然是我的功劳最大了，如果你们离了我，什么都看不见，还有什么用？”
键盘上的按键们七嘴八舌地说：“我们的功劳才大，如果没有我，你还怎么打字，怎么查资料？”
“兵在精，不在说，”鼠标说，“如果没了我鼠标，还是没用。”
主机不甘示弱说：“不、不、不，如果没有我，你们连启动的机会都没有，你们说谁的功劳最大？”就这样，它们你一言，我一语，争的是面红耳赤。
就在这时，小主人回来了，听见了它们的争吵，笑了笑说道：“你们都有功劳，离了谁都不行。离了主机开不了机，离了键盘不能打字，离了屏幕什么也看不见……所以说，你们不要再吵了。你们必须团结，电脑才能正常使用。”
电脑兄弟们惭愧地低下了头。从此以后，它们兄弟几个再也没有争过功了。
争功小学作文6拖把和扫把是一对冤家，一直以来，谁也不服谁，经常唇枪舌战，争论不休，弄得左邻右里不得安宁。
……此处隐藏1657个字……到美丽的事物，就算你能恢复视力，这个世界对你来说却是非常陌生的，我还能看书，你的知识都是因为有我。”脑袋听了，严肃的说：“你们有各自的长处，应该呆在自己的位置，全力为我们的小主人贡献自己的一份力量，一份本领。”
四个兄弟听了，个个惭愧。之后，便和睦相处，全力为自己的小主人付出。
争功小学作文11夜幕降临，工作了一天的作家爷爷舒舒服服地躺在了床上。可是他手上的五个兄弟姐妹可没有休息。
手掌闲得无聊，对兄弟姐妹们说：“你们说，你们兄弟姐妹中，谁才是最厉害的呢？”
大拇指哥哥得意洋洋地说：“哈哈哈！肯定是我和食指姐姐最厉害啦，我们最强壮！”
食指姐姐也嘲笑地指着其他手指说：“大哥说得对！你们太没用了，只有我们本领最大！”
“你凭什么说我们没用？”无名指弟弟反抗。
“凭什么？就凭每次主人写作，我们都要使劲握住笔头，笔上都留下了深深的痕迹。主人写的这一手好字不都靠我们吗？你们行吗？”大拇指哥哥趾高气昂地说。
“你——”小拇指妹妹被气得涨红了脸。
中指二哥不服气：“要不是我天天弓着身子支撑笔杆，配合着你们，主人能写一手好字？”
卧室里充满了火药味，这一晚在无休止的争论中度过了。
第二天，作家爷爷要去拎一袋大米。
“快，拇指大哥！是我们亮相的时候了！”食指姐姐吆喝着，便与拇指哥哥抢先伸了过去，一起扣住袋子，使足喝奶的劲儿往上拉。可这袋子就是不听话，纹丝不动。这时候，另外三个兄弟姐妹也涌了上来，默默伸出小手，一齐用力。很快，米袋被提起来了。
大拇指哥哥与食指姐姐终于醒悟了：“单丝不成线，独木不成林。”团结就是力量，一个团队的力量是非常强大的。从此以后，五个兄弟姐妹一起齐心协力，一起帮助作家爷爷。
争功小学作文12在一个夜晚，文具盒里发生了一场激烈的争吵。
文具盒里有铅笔妹妹、橡皮弟弟、格尺姐姐和钢笔哥哥，它们要比一次谁最有用，铅笔妹妹说：“我比你们谁都有用，很多的时候主人第一个拿起我来写字！”橡皮弟弟大声地说：“你算什么呀！我是最有用的，你要是写错了，主人还是得用我！”就在这时，主人拿起了铅笔妹妹，铅笔妹妹说：“你们看，我是最有用的！”过了一会儿，主人拿起了橡皮弟弟，橡皮弟弟骄傲地说：“还是我有用吧！”钢笔哥哥不服气地说：“你们都不是最有用的，你看，每当主人参加钢笔书法展览时，都是我先出场的！”格尺姐姐愤恨地说：“我是最有用的，主人画直线时，我肯定能帮主人的忙！”就在这一会儿的时间里，主人拿起了格尺姐姐，格尺姐姐自豪地说：“看，画直线时就是要用我！”不一会儿，又拿起了钢笔哥哥，钢笔哥哥心里想：我肯定是最有用的！主人下课了，主人把所有的文具都装回到了文具盒里，他们又争吵了起来，这时，文具盒妈妈说：“你们别吵了，其实吵也不能解决问题，我可以告诉你们，各有各的长处，要学会谦虚呀！”铅笔妹妹、橡皮弟弟、格尺姐姐和钢笔哥哥低下了头。
无论是什么事，吵是不能解决办法的，要学会谦虚。
争功小学作文13一天数学课下课，我匆匆忙忙地吃完课间餐，把笔和尺子放进笔盒，拿着跳绳和毽子，就去上体育课了。
可是，意外发生了——笔和尺子吵架了。原来，笔和尺子正在争数学课上的功劳呢。
笔自豪地说：“哈哈！这节数学课上我的功劳是最大的！”这句话激起了尺子的不满，尺子立刻反驳道：“才怪！哼，我的功劳才是最大的！”
“切！如果没有我怎能写字呢？”笔十分愤怒地对着尺子咆哮道。
尺子也不是吃素的，立刻吼道：“如果没有我怎能连线作图呢……”
在一旁的橡皮实在是受不了了，厉声斥责他们，说：“能不能安静点儿，铃声快响了！”笔和尺子异口同声地说：“你算老几？”橡皮只好不理它们了，灰溜溜地走了。
不一会儿，下课铃声响了，他们只好停止吵架了，但是还怒气冲冲地看着对方。我回来了，看着他们怒气冲冲的样子，我知道他们又在争功劳了，我告诉他们：“每个人的作用是不同的，只要团结起来，力量就会变得强大。正所谓‘团结就是力量’。”
争功小学作文14在一个山坡上，长着几棵果树，果树果实累累。
新的一天来了，天刚亮，果子被秋风吹醒了，他揉了揉眼睛，想伸展一下自己的身子，感觉身上沉甸甸的，他睁开眼睛一看，原来是果实躺在自己身上，果子生气地推着叶子说：“喂喂喂，你醒醒。”叶子这才清醒过来，果子说：“看你身上脏兮兮的，别把灰尘染到我身上，如果这样，这棵金灿灿的树就会不受人欣赏。”“我的功劳总比你强，我每天为你遮风挡雨，就像一位勇敢又坚强的勇士时时刻刻保护着你，所以我的功劳才是最大的。”叶子大声地喊道。他们俩的吵声惊醒了地下的树枝，树枝一听生气地说：“凭什么你的功劳最大，我的功劳才最大，我每天让你们挂在我身上，否则你们就会趴在地上。我每天还按时为你们传输营养，所以我的功劳是最大的。”树干一听不服气地说：“为什么你们的功劳大呢？我的功劳才最大，我每天支撑着整个大树的运作，一天到晚都是站着的，连我睡觉都是立着的，我不管多累多辛苦都站着，而你们却说你们的功劳大，而事实绝对是我的功劳最大。”树根听到了不满地说：“我的功劳才大呢！我每天在土里寻找水分和营养，我的功劳难道不大吗？”
最后，他们把太阳公公吵醒了，太阳公公说：“你们谁都重要，因为谁也离不开谁，你们的功劳都是最大的。”从此以后，各个部分都和谐相处，共同为着大树的发展做贡献，快乐地生活在了一起。
争功小学作文15在我们的教室里，每天老师都要用到三样教具：粉笔、黑板擦、黑板，而不知怎么的，原本和谐的一家人在一天吵了起来。
一个星期天的上午，三个教具在寂静的教室里聊开了，黑板提出了一个疑问：“我们之中谁的用处最大呢？”
“那还用说，当然是我啦！……”粉笔和黑板擦异口同声地回答。
“学我说话干嘛？难道你会以为功劳比我大。”粉笔有点不耐烦地对黑板擦说道。
“什么？我学你，嗯，不要自诩功高啦！”黑板擦也生气了。
这时，教室外面下起了小雨，刮起了劲风，太阳公公被吵的躲到了厚厚的云层里。
粉笔和黑板擦正吵得不可开交。
“你这个黑皮擦，黑不溜秋、不识好歹，想争功，没门！”
“明明是我的功劳大，老师写错了，拿谁改呀！”
“哼！那没有我，老师怎么写字、怎么将知识传授给学生，又怎么会有你出场的机会！你只是我的配角跟班，难道连这你都不明白吗！”
……
黑板听得都快晕了，好半天才清醒过来：“好了，好了，不要吵了，大家都很重要，如果老师缺了我们三个中的一样都不行！只有大家团结合作才能办好事情，你们想清楚了吗！”
“是我……错了！我们和好吧，大家还是好朋友！”黑板擦主动向粉笔示好，粉笔也不好意思地同黑板擦握手言和。
太阳公公高兴地从云层后探出了欣慰的笑脸，最后一丝金色的夕阳斜斜的洒进了教室，映照到三个好朋友开心地笑颜上，教室里不平凡的一天就这样结束了。
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