初二的我的作文

有关初二的我的作文汇总五篇

在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的初二的我的作文5篇，欢迎大家分享。

初二的我的作文 篇1

我们二年级(1)班是一个充满活力、积极向上的群体，支撑这个班的灵魂和支柱无疑是班主任陈老师。

陈老师是一名高级数学老师。虽然她是中年人，但她的脸上总是带着微笑。看到那张笑脸像个少女，总给人一种落落大方的感觉。她最大的特点无疑是身材矮小，有些“四溢”的童心。

有一次上课跑步，一个同学跑过来笑着说:“你看那个。”朝他手指的方向看去，是第一排女生。找了半天，不知道为什么问:“怎么了？”“哦！仔细看！第一排左边的那个！”仔细照他说的看，一个短发整齐，身材矮小的“女同学”正在气喘吁吁的跑着。“那是谁？你为什么在我们班？啧啧！你好像在哪里见过？”“哦！你怎么这么蠢？就是那个班主任！”

我一听，脚下一绊，差点摔成狗脸。那不是班主任吗？只是穿着校服不知道在女同学中“混”到哪里去了，一看就觉得她是个普通的中学生。但是看到她这样，大家都跑得更欢了！

虽然我们班主任平时平易近人，容易相处，但其实她也有严厉的一面。记得有一次午休，学生们都在自己学习，老师很安静，能听到针落地的声音。一切都很平静，但这是暴风雨前的宁静。下一刻，暴风雨来了。

只见班主任手里拿着一米长的剑尺，手里拿着盾牌作业，怒气冲冲地走进老师，把讲台桌上的“盾牌”砸得粉碎，发出一声让人哭的巨响，然后用“剑”指着我们大喊:“谁没交作业，给我站起来。”十几个人沙沙作响。

这时，班主任气得声音嘶哑，脸涨得通红，眼睛睁得大大的，仿佛能喷火，整个人微微颤抖，仿佛炸弹随时都有可能爆炸。

“你为什么每次都这样做？你周末瘫痪吗？你周末不做作业吗？这么多人没写……”

这时候愤怒的班主任总是让人“不寒而栗”，学生们在底下安静，不敢发出声音，生怕这声音会成为引爆炸弹的导火索。

但在这一次又一次的申斥中，学生作业的缺乏逐渐改善，学习成绩也越来越好，但班主任的喉咙始终沙哑。

看着班主任咳嗽，不知道为什么，她好像越来越大，像巨人一样支撑着我们班。

初二的我的作文 篇2

小学时，大队组织的一次活动让我记忆犹新，至今难忘因为在那个活动里，我得到了别人没有的，不同的感受与体会。

那天，大队委们肩披绶带，在校门口发垃圾分类的传单。别看我平时厉害，一到这样的关键时刻，我总是掉链子。这不，我正站在那一动也不敢动，盯着来往的路人发傻。这是小学妹过来问：“姐姐你还有多的传单吗？”我才回过神来，见别人都发的正欢，不禁脸红。我可不想让小学妹看我的笑话。我看着一个路人向她走去，可无奈脚怎么也迈不出去。小学妹看了看我，走开了。我脸上更是一阵发热。试上一试，谈何容易？

“再试一次吧！可要是被人拒绝了怎么办？没事，刚好吸取教训总结经验然后再来一次。不论怎样也不能闹笑话”我心里经过两方激烈对战，最终决定，再试一次！

我又向一名路人走去，面上带着上刑场般的悲愤，所以结果当然是——被拒绝了！怎么又试了一次，但还是没成功？我想着，一边观察别人是怎样做的'。只见刚刚那小学妹灿烂地笑着，迈着轻盈的步伐向路人走去。原来要这样做！

我学着笑了笑，瞄准一个和蔼的中年大妈，深呼吸，扯起嘴角，轻快地向大妈走去。还有三步、两步、一步……我的心随着脚步声跳得越来越快。短短几步，在我心里却像是过了几个世纪那样漫长。终于到了！我在大妈面前站定，扯出自认美丽的笑容，将传单递上前，用甜美的嗓音温声介绍。只见那大妈眉毛一扬，便接过传单。我看着接过我传单的路人，仿佛入定般动也不动。我不敢相信那是真的。一会儿，我才反应过来：是的，我成功了！我看了看周围的伙伴，压下心里的狂喜，带着得体的笑容向另一名路人走去。转眼，传单便被派光了

不再试一次，又怎么知道自己行不行呢？不做好准备，再试一次时又怎能取得成功呢？“再试一次”就像一道坎，只有真正有勇气的人才能跨过。“再试一次”就像一扇门，你没有造好开门的钥匙，没有做好准备，你又怎能打开门呢？再试一次！再试一次！成功后，你将获得更多快乐！

初二的我的作文 篇3

雨，仿佛是调皮的云朵惹怒了老天，使老天不高兴的沉着脸；又仿佛是老天气哭了云朵，让云朵伤心的流着眼泪……

在我眼中，雨是多样的，它们是温柔的。雨轻轻地从天空中落下，无声的，细腻的为大地，为万物做着按摩。当太阳出来，它们便消失得无影无踪了。

在我眼中，雨是多样的，它们是淘气的。它们坐在叶子上，花瓣上，像玩滑梯一样，从上面滑落，玩的不亦乐乎。听，他们的笑声：“哗啦啦，哗啦啦……”为了躲避太阳公公，它们还玩起了捉迷藏，瞧，玩累了就乖乖躺下，成了一颗颗晶莹的小露珠了。

在我眼中，雨是多样的，它们是暴怒无常的。打着“旗帜”响着“打鼓”，气势汹汹的向大地冲过来。不管是新绿的幼苗，还是绚丽的花朵，通通打烂！那泼盆大雨，像是要把整块大地都淹没的架势。有时，太阳也无可奈何。

在我眼中，雨是多样的，它们是令人陶醉的。“淅淅沥沥”是雨甜美的歌声。它走过多少山岭，穿过多少江河，编织了多少如烟如雾，飘渺不定的美景。许多诗人为此留恋，写下了“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”“七八个星天外，两三点雨山前”“夜来风雨声，花落知多少”等的优美诗篇。

雨，是从天上落下的水滴，晶莹，明亮。凡事有利也有弊，雨，也是一样，但更多的是好的，对万物有帮助的，只要我们不破坏生态环境，它也不会经常“发怒”的。

雨，一个顽皮，可爱的小精灵；雨，一个造福大地的“天使”；雨，一个处在叛逆期的“少年”……雨，你是多样的，看似晶莹剔透，把自己暴露在外，但却永远猜不住你。

雨，这就是我眼中的雨。

初二的我的作文 篇4

世界，多姿多彩、五彩斑斓。我们生存在这个大世界里，有欢笑，有泪水，但最后欢笑与泪水都会融入世界，一个五味杂陈的世界。

我眼中的世界是甜的。六年级时的那次羽毛球比赛的选拔，总分7分，我先被对手打到5：0，随后又7：5反超，最终赢得比赛。那时的我，觉得世界是如巧克力般，很甜，很甜……

我眼中的世界是苦的。那些居住在贫困地区的人们，他们每天早出晚归的干活，却仍不得以温饱，仍然穿着破旧的衣物。

我眼中的世界是温情的。看着那些为了我们大家能够平安顺畅的回家，而大年三十还坚守在岗位上的人们——收费站的工作人员、火车站的检票员、高铁上的乘务员。他们不辞辛苦的为大家服务着。

我眼中的世界是充满欢笑的。去参加各种活动，看着那一张张灿烂的笑脸；听着那一声声爽朗的发自内心的笑声。

我眼中的世界是充满泪水的。小学有一次期末考试，我的语文作文离题了，题目要求是写“我对妈妈的爱，我为妈妈所做的”，而粗心大意的我却给写成了“妈妈对我的爱，妈妈为我所做的”，就因为这个，导致我被妈妈骂了一顿，而且总分排名也因此没排好。

我眼中的世界是美丽的。青山绿水，莺啼鹂鸣，万紫千红一片。就像西湖里的荷叶，荷花正在茂盛的时期，有些荷叶像凝在水面上的一个个刷翠绿的盘子；有些刚伸出水面，像羞答答的小姑娘的脸；有些高出水面很多的，就像亭亭玉立的大姑娘。在这碧绿的荷叶中间，长满了粉红色的荷花，有的含苞待放，有的却怒放喷香，看上去都是那么洁净高尚。

世界，我眼中的世界，一个五味杂陈的世界，人类生活的大世界。

初二的我的作文 篇5

礼物，代表着一份心意，让爱传递;礼物，代表着缕缕牵挂，更是无言的思念。礼物的价值，不在于昂贵与否，也不在于数量是否庞大，而是它的意义。感谢您，给予我最珍贵的礼物——爱! 我有四位妈妈，她们分别给予我不同的爱。

“亲爱的地球妈妈，感谢您给予我们最珍贵的礼物——物质资源。”是您的无私奉献，让我们有了家，有了生活的乐园。我们所吃、所住都离不开您。因为我们不留余地的索取，您的身体在慢慢被掏空，但您仍毫无怨言的为不孝儿女默默奉献。地球妈妈，这些年您受苦了。今后我们一定会好好珍惜，不辜负您的一片丹心，不浪费一点儿资源。我们会从小事做起，垃圾不落地，节约水电，让您青春永驻，活力永在! “亲爱的大自然妈妈，感谢您给予我们最珍贵的礼物——多彩世界。”是您让我们知道了海的味道，感觉到水的清凉，看见山的雄伟壮观。白天，我追逐着太阳，看见地上的影子，在慢慢地长高;晚上，我与星星作伴，它眨眼睛，我也跟着眨，渐渐地入睡。大自然妈妈，谢谢您创造的一切，让我的世界不再单调，变得丰富多彩;谢谢您创造的一切，让我的世界不再暗淡，到处光彩洋溢! “亲爱的祖国妈妈，感谢您给予我们最珍贵的礼物——和平生活。” 我知道，您一路走来十分不易，历经了多少沧桑岁月，多少风雨的冲刷，才迎来了阳光明媚的今天，让我们有了安居乐业的生活，每天可以开开心心上学，平平安安回家，五十六个民族的兄弟姐妹也在您的怀抱中茁壮成长!我一定会好好学习，长大后，为您的繁荣昌盛献一份力。现在您带我们远航，以后就由我们接力吧!我相信，我们是龙的传人，一定会让您的未来更加繁荣富强! “亲爱的生身妈妈，感谢您给予我最珍贵的礼物——宝贵的生命。”让我能看到这个世界的美丽与奇妙，感受到人世间的真善美，品味生活的酸甜苦辣。同时，为了我能有更好的生活，您远离家乡，到深圳工作。也是为了我，您操碎了心。

平整的脸上多了许多皱纹，乌黑的头发也在不经意间，多了几缕银丝。哦!亲爱的妈妈，您为我付出这么多，我无以为报。您陪我渐渐长大，就让我伴您慢慢变老! 感谢四位妈妈的爱，感谢您给予我最珍贵的礼物!您的礼物如缕缕春风，温暖我的心;似涓涓的溪流，为我唱出深情的歌;像芬芳的美酒，陶醉我的生活。 世间最真挚的礼物“妈妈的爱!”